"Il m’est arrivé de changer « La Chanson de Roland » par une autre chanson de geste où il n’était pas question de Sarrasins » "
Source
NDLR : ce reportage montre la difficulté de l'enseignant à transmettre la culture française et internationale.
On voit bien que le professeur reculant sur la chanson de Roland ne trouve pas les mots pour imposer son programme.
Observations : Commencer par le vouvoiement pour mettre de la distance entre les élèves et les professeurs, les élèves contesteraient sûrement moins du fait d'un manque de proximité. Savoir être proche sans être dans le copinage.
On ne s'excuse pas d'enseigner les fondamentaux français.
Expliquer à l'enfant ou au jeune avec délicatesse qu'il vit en France, il est donc normal de comprendre son fonctionnement et toute son histoire ; l'on ne peut pas s'arrêter à toutes les sensibilités, autrement, il n'y aurait plus de cours du tout, l'école ne servirait plus à rien.
L'histoire de France et le Français sont le ciment, le socle, le lien qui réunit tout le monde. Faire passer le message, c'est à prendre ou à laisser.
A lire cet article inquiétant sur lemonde-educ.blog.lemonde.fr : Alerte sur le niveau de la France en lecture
520 points : le score sonne comme l’aveu d’un échec. Il place la France au 29e rang sur 45 dans le classement opéré par le Programme international de recherche en lecture scolaire (PIRLS), et divulgué ce mardi 11 décembre matin. Celui-ci mesure, tous les cinq ans, les performances en lecture des élèves à la fin de leur quatrième année de scolarité obligatoire - soit le CM1. La France est distancée par la Pologne (526 points), l’Australie (527 points), la Lituanie (528)… loin derrière le « trio gagnant » que constituent Hong Kong (571 points), la Russie et la Finlande (568 points ex-aequo). Lire la suite
NDLR : si on ne sait pas lire, on ne sait pas écrire, la maîtrise du Français n'est donc pas au rendez-vous. Le niveau intellectuel de la France baisse d'année en année, le manque de créativité sur l'économie se fait déjà sentir ; et dans dix et vingt ans, quel impact ?...
On serait presque tenté de ne pas vouloir y penser mais tous les gens responsables le font car il en reste encore qui pensent aux générations futures...
